RSS Linkedin Youtube
Ouvrir le menu

4.3- Diplomation et insertion professionnelle

Quelles compétences pour les doctorant·es ? | Publication

Une analyse des compétences attendues chez les candidat·es au doctorat rappelle l’importance des compétences transférables et identifie des pistes pour…

Thématiques

  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle

Insertion professionnelle des diplômé·es universitaires | Activité

La Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse (CRJ) et l’Institut national de la recherche scientifique (INRS) organisent le colloque «…

Thématiques

  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle

Du soutien pour les étudiant·es et les diplômé·es en enseignement | Outil

En réponse aux enjeux de rétention du personnel enseignant, la plateforme TrEnsForma offre des ressources d’accompagnement pour la relève en…

Thématiques

  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle

Mieux comprendre la persévérance au doctorat | Résultats de recherche

Les résultats d’une recherche réalisée par la chercheuse Geneviève Belleville (École de psychologie, Université Laval) montrent que l’anxiété, le perfectionnisme…

Thématiques

  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle

Le développement professionnel en éducation au Québec | Activité

Le 9 décembre prochain aura lieu le 3e Sommet du développement professionnel en éducation au Québec. Un événement virtuel incontournable…

Thématiques

  • 2.4- Formation à distance et formation continue
  • 4.3- Diplomation et insertion professionnelle

© 2019 CAPRES all rights reserved / tous droits réservés