Bulletin de l’Observatoire compétences-emplois – Février 2015

• La formation duale en Suisse vue de l’intérieur
  Le dossier présente la situation de la formation duale en Suisse, une formation se déroulant en partie en entreprise.
• L’alternance travail études en ligne, une innovation prometteuse pour l’industrie manufacturière et un pas vers la formation duale
  Le dossier présente un projet d’alternance travail-étude (ATE) en ligne qui propose d’aborder le contenu des programmes en ligne et les compétences sur les savoir-faire sont acquises en milieu de travail. L’article aborde les conditions essentielles qui ont contribué à la réussite du projet de la Commission scolaire de la Côte du sud: l’ajustement des enseignements sur les savoir-faire pour que ceux-ci conviennent à tous les équipements et l’ajustement du contenu des programmes de façon à ce qu’ils s’adaptent bien aux procédés et technologies des entreprises. L’Article aborde aussi les répercussions du projet: le rapprochement des enseignants avec leur milieu de pratique professionnelle et l’accessibilité à la qualification de travailleurs qui exercent un métier sans détenir la formation qui y conduit.
• Pour aller vers la formation duale, il faut reconnaitre la valeur de l’apprentissage et du travail en milieu manufacturier
  L’article vise à démontrer que l’apprentissage en entreprise fait l’objet d’une organisation et que l’entreprise manufacturière est un milieu qui offre de bonnes opportunités de développement professionnel. En effet, les pratiques de formation et d’apprentissage en entreprise sont profondément inscrites, voire incorporées, dans l’organisation sociale et technique du travail.

Vous retrouvez aussi dans l’édition de février 2015 :

• La loi sur les compétences, des difficultés certes, mais aussi des avantages
• Repenser l’agrément des formateurs au Québec: exemples de la Belgique et de la France
• Rencontre avec Alan Tuckett: entre invisibilité et compétitivité, les enjeux de la formation tout au long de la vie