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L’effet établissement sur l’aspiration scolaire
Résultats de recherche 14 juin 2016
Existe-t-il un lien entre l’école secondaire fréquentée et la probabilité de poursuivre des études au postsecondaire? Si oui, quelles sont les pratiques qui contribuent aux choix d’orientation de leurs élèves? Résultats d’une enquête auprès de 2 110 jeunes…. En savoir plus
Stratégies pour soutenir l’éducation : programmes d’intervention précoce en Ontario
Publication 13 juin 2016
Le Canada devance les autres pays membres de l’OCDE en ce qui concerne le taux d’inscription aux études postsecondaires, mais la recherche démontre que des sous-groupes sont toujours sous-représentés. Le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (HEQCO) présente… En savoir plus
Destination 2020 : Le plan stratégique de l’Université d’Ottawa
Communiqué 7 juin 2016
Le plan stratégique déposé par l’Université d’Ottawa fixe des objectifs pour développer la culture de l’engagement et la responsabilité partagée des acteurs de son établissement…. En savoir plus
Comprendre le cheminement en STIM du secondaire aux programmes universitaires
Résultats de recherche 3 juin 2016
Le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (HEQCO) s’est penché sur les facteurs qui font que les étudiant choisissent les cours de mathématiques et de sciences nécessaires pour les programmes universitaires en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM)…. En savoir plus
Évaluation d’un programme de remédiation cognitive
Résultats de recherche 1 juin 2016
L’ACPQ proposait une analyse complète de l’efficacité de deux interventions visant l’optimisation des fonctions exécutives, et par le fait même de la réussite éducative…. En savoir plus