Dans le cadre du Projet interordres sur l’accès et la persévérance aux études supérieures des EPG, trois comités régionaux ont expérimenté et évalué sept interventions au sein de leur milieu en collaboration avec des écoles secondaires, des commissions scolaires et des organismes communautaires. La définition des expérimentations s’est appuyée sur les constats issus du Portrait socioéducationnel des EPG et sur un inventaire de pratiques existantes réalisé dans chacune des régions.
Parmi les expérimentations réalisées, certaines ont suscité une mobilisation importante ainsi qu’un intérêt d’approfondissement de la part de partenaires régionaux de milieux scolaires et communautaires et d’autres font l’objet d’une démarche de transfert dans de nouveaux milieux.
Quest-ce qu’un EPG?
Comment soutenir ces étudiants?