Chantier sur l’offre de formation collégiale: le Rapport Demers

« Le mandat était de produire un rapport faisant des recommandations sur le déploiement de l’offre de formation collégiale au Québec, la définition des créneaux régionaux de formation et l’optimisation de la formation continue en vue de favoriser :

• l’accès à la formation collégiale partout au Québec;
• une complémentarité de l’offre de formation dans les régions;
• la viabilité des programmes en région.

Rapport d’étape
L’étendue et la diversité des questions découlant du mandat ont mené le président à opter pour un rapport d’étape dont le contenu et les recommandations font partie intégrante de son rapport final. Les sujets qui y sont abordés touchent :

• la population étudiante, sous les angles de la persévérance et de la réussite scolaires, de la mobilité étudiante interrégionale et de l’attraction des étudiants étrangers;
• l’offre de formation, sous les angles du processus d’autorisation des programmes d’études et des enjeux relatifs à l’enseignement collégial privé;
• le dispositif d’enseignement collégial, sous l’angle de la formation à distance;
• le soutien à la mise en œuvre des recommandations.

Rapport final
Dans le rapport final déposé en juin 2014, M. Demers poursuit l’étude de certaines questions et aborde d’autres composantes de son mandat. Ses propositions visent :

• la complémentarité et la viabilité de l’offre de formation;
• le décloisonnement des programmes d’études, sous les angles de la révision et du format des programmes ainsi que des arrimages et des collaborations interordres et avec le marché du travail;
• l’optimisation de la formation continue, sous les angles de la gestion de l’offre et de la réponse aux besoins des étudiants;
• le financement de la transition dans un contexte de baisse prévue de l’effectif collégial. »

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