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Systèmes et enjeux de l’enseignement supérieur
Les facteurs favorisant la réussite en enseignement supérieur sont aussi tributaires des systèmes dans lesquels ils s’inscrivent, tant au Québec qu’à l’extérieur de ses frontières. Les instances qui composent ces systèmes, les cadres législatifs qui les régissent, les politiques publiques qui en découlent, les acteurs qui les influencent, les avancées qui les font se modifier, leur positionnement sur l’échiquier mondial, etc. ; sont autant de facteurs contextuels et macrosociaux sur lesquels il est intéressant de s’informer dans une optique d’amélioration continue du système auquel on contribue. Cette catégorie présente ce type d’enjeux systémiques en deux temps : ceux liés au système québécois et ses acteurs, puis ceux des systèmes et des acteurs internationaux ou provenant d’une autre province canadienne. Pour filtrer les articles par catégories, consultez le menu déroulant en bas à gauche.
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